教育科研通讯杂志省级期刊

《教育科研通讯》（61-1021/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育科研通讯》是教育科研工作者和教育实践工作者、管理者的一本学术刊物，该刊旨在为广大教育科研工作者提供一个交流和分享教育科研成果与探索的平台，依托中国教育科学研究院，为广大教育工作者提供前沿、权威、优质的科研信息和期刊服务。主要刊登内容涵盖教育社会学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个领域，在教育科研界具有较高的学术水平和广泛影响。其主要内容涵盖：教育理论：包括教育思想史、教育哲学、教育学派等相关理论研究和学术研究成果，为教育研究者提供新的理论视角和分析方法；教育评价：包括教育评估、教育质量、教育标准等方面的研究，对当前教育改革举措进行评估和反思，同时探讨未来教育改革的方向和发展趋势；教育技术：包括信息技术、数字化教育技术、网络技术等方面的研究，为高等教育机构和教育研究者提供先进的信息化教育技术和有效的教学方法；教育政策：关注教育政策领域的研究，包括国家教育立法、政策和方针等方面的内容，分析影响教育发展的政策因素，为应对未来教育改革和发展提供参考；教育管理：关注教育管理领域的研究，包括教育管理体制、机制、流程、制度、经验等方面的内容，为提高教育管理水平和能力提供实践经验和研究成果；教育实践：关注实践研究领域，包括教育实验、案例分析、教育调查等方面的内容，为广大教育工作者分享教育实践经验，促进教育改革和发展。